L'accessibilité pour tous les élèves

Un défi relevé par l'iPad, avec Apple et Heliaq

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C’est le nombre d’élèves français souffrant de handicap.

Parce que nous croyons en l’avenir, nous accompagnons tous les acteurs de l’éducation dans le déploiement des meilleures solutions numériques avec Apple.

Apple et Heliaq sont convaincus que chaque élève a droit à un enseignement de qualité, à la fois créatif, collaboratif, captivant et pertinent. Nous pensons également que la technologie permet à chaque élève, quel que soit son style d’apprentissage, de découvrir et d’explorer de nouvelles possibilités.

Nous abordons l’accessibilité différemment de bien d’autres sociétés. En effet, l’accessibilité est prise en compte au sein même du processus de conception du matériel, des logiciels et du système d’exploitation, afin qu’elle fasse partie intégrante de l’expérience utilisateur. L’ampleur et la profondeur des fonctionnalités d’accessibilité sont conçues pour répondre à un large spectre de besoins spécifiques et pour aider les élèves ayant des problèmes de vision, d’audition, de motricité, d’apprentissage et de maîtrise de la langue

Répondre aux enjeux de l'accessibilité au numériques pour les élèves : le défi relevé avec l'iPad par Heliaq et Apple

Les enseignants constatent que l’iPad répond de façon idéale à divers besoins d’apprentissage, car il propose à tous les élèves des façons inédites et efficaces de créer, communiquer, personnaliser et explorer. Inclusion, adaptation, accès à l’information, autonomie et indépendance : autant d’enjeux auxquels nous proposons des solutions afin de favoriser l’égalité des chances, l’autonomie et la participation active de tous les élèves. En route vers l’école numérique !

S’adresser à l’ensemble des élèves avec l’iPad

L’iPad intègre nativement des fonctionnalités d’accessibilité afin de donner à tout le monde la possibilité d’apprendre et de créer à sa manière. Car la technologie n’est jamais aussi puissante que lorsqu’elle bénéficie à tout le monde.

Par ces fonctionnalités d’accessibilité intégrées à l’iPad pouvant être utiles aux élèves on retrouve par exemple :

Contenu énoncé. L’iPad peut lire la totalité de l’écran ou une sélection de texte. Il peut également mettre en surbrillance des mots, des phrases, ou les deux, à mesure qu’ils sont prononcés.

Zoom. Agrandissez le contenu de l’écran. Choisissez le mode plein écran ou le mode Image dans l’image, qui affiche la zone agrandie dans une fenêtre distincte tandis que le reste de l’écran reste
inchangé.

Texte en direct. Les élèves peuvent sélectionner du texte à copier ou à traduire, et effectuer des tâches comme ouvrir un site web directement à partir d’une photo ou d’une vidéo mise en pause.

Concentration. Aidez les élèves à se concentrer sur leur tâche. Concentration peut couper le son de toutes les notifications de l’iPad pour limiter les distractions.

En plus de ses fonctionnalités d’accessibilité natives l’iPad donne accès à une offre très riche d’applications natives ou tierces qui le transforme en véritable boîte à outils pour tous les élèves, quels que soient leurs besoins.

Communiquer et s'exprimer

L’iPad offre des applications et des outils de communication augmentée et alternative (CAA), qui facilitent la communication pour les élèves ayant des troubles de la parole ou du langage. Ces applications permettent aux élèves d’exprimer leurs idées, leurs besoins et leurs opinions de manière non-verbale, favorisant ainsi leur participation active en classe.

Découvrez Proloquo2Go ou encore TouchChat : des applications de CAA qui permettent aux élèves ayant des difficultés de communication de s’exprimer en utilisant des symboles, des images et des synthèses vocales ou offrant des tableaux de communication virtuels personnalisables pour faciliter la communication.

Créer et s'exprimer

L’iPad offre nativement des applications créatives qui permettent aux élèves de s’exprimer et de démontrer leur compréhension de manière variée. Les élèves peuvent utiliser des applications de dessin, de montage vidéo, de création musicale et bien d’autres pour développer leurs compétences créatives et communiquer leurs idées de manière multimodale, adaptée à leurs capacités et à leur style d’apprentissage.

Découvrez iMovie : Une application de montage vidéo qui permet aux élèves de créer leurs propres vidéos en combinant des clips, des images, de la musique et des effets spéciaux.

Mais aussi GarageBand, Keynote, Pages, …

S'adapter aux besoins individuels

L’iPad permet aux enseignants et aux élèves de personnaliser les réglages et les fonctionnalités selon les besoins spécifiques de chaque élève. Que ce soit pour ajuster la taille du texte, les contrastes visuels, les paramètres audio ou les commandes gestuelles, l’iPad offre une flexibilité pour répondre aux besoins individuels et favoriser l’accessibilité personnalisée.

Découvrez Notes : Une application de prise de notes qui offre des fonctionnalités d’écriture, de dessin et d’enregistrement audio pour permettre aux élèves de prendre des notes selon leurs préférences.