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iPad Pack Sciences

Livre Blanc
Un écolier roux en veste rouge est concentré sur un iPad argenté qu'il tient à deux mains en extérieur, entouré de végétation. Un autre enfant est visible derrière lui. Cette scène illustre l'usage de la technologie pour l'éducation et l'exploration de la nature.

Une réponse concrète aux besoins expérimentaux des disciplines scientifiques

L’enseignement des sciences repose sur l’observation, l’expérimentation et la modélisation. Un pack spécialisé permet d’intégrer des outils numériques comme Milab, PhET, Tinkercad, Foxar ou Google Science Journal, qui transforment l’iPad en véritable laboratoire mobile. Les élèves peuvent collecter des données, manipuler des modèles interactifs, ou simuler des expériences sans matériel lourd.

Un accompagnement efficace de la démarche d’investigation

Grâce à des applications dédiées et à l’usage de capteurs connectés (température, son, mouvement…), les élèves peuvent formuler des hypothèses, observer des phénomènes en temps réel, analyser les résultats, et tirer leurs propres conclusions. Cela permet de renforcer la rigueur scientifique tout en rendant la démarche accessible et motivante.

Un accès facilité aux sciences pour tous les profils d’élèves

Grâce à la visualisation, à l’interactivité et à la manipulation directe, l’iPad s’adapte à tous les styles d’apprentissage. Les élèves en difficulté ou avec un profil plus concret ou visuel trouvent dans ces outils un levier puissant de compréhension. De plus, le numérique rend les sciences plus attractives et moins intimidantes.

Une évaluation plus dynamique et centrée sur les compétences

Le numérique permet de documenter toutes les étapes du travail scientifique : prises de notes, mesures, observations, hypothèses formulées. Les enseignants peuvent évaluer la méthode, le raisonnement, l’autonomie, et non uniquement le résultat final. Cela valorise davantage l’engagement des élèves.

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Gros plan sur l'arrière d'une tablette iPad Pro de couleur gris sidéral (Space Gray), tenue à deux mains par une personne vêtue d'une chemise en velours côtelé (corduroy) marron/beige. L'écran est orienté vers l'utilisateur. Le logo Apple est visible au centre de la tablette, et le système de double appareil photo (Dual-Camera system) est visible dans le coin supérieur gauche. La personne est assise sur une chaise en métal dans un environnement intérieur décontracté

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